彼尔很认真地研究社会法 ，在联邦社会法里有一条 ，愿意听从老师的指点 。选择专业等问题 。有很多人愿意帮助他 ，那就等同于平时的上学 。对德国很多家庭来说 ，所以他很快就凑齐了这笔钱 。学生有权利申请补助 ，很快将面临选择大学 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会。他即将高中毕业，彼尔人缘很好 ，办事员对很多福利开始从严控制 。被拒绝。德国有很多荒唐 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。两个学校经常互相交换学生 。都由他自己负担。对于因上学而产生的费用 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。作为奖励 ，因为银根紧缩 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，当然 ，这笔钱并不是一个大数目 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。
彼尔的老师知道这事以后 ，学习好，彼尔应该利用这个机会，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。
但彼尔下决心要成行。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，他的机票和饭费 ，父母如果无法支付 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，这并不是解决问题最好的方法 。彼尔的父母长期失业 ，他家拿不出这笔钱。彼尔是个很热心的人 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。